Iniciativa é desenvolvida em parceria com a Mundi Consulting e integra ‘Girls Empowerment and Quality Education for All’
A Universidade Politécnica de Setúbal (UNIPS) deu início a um projeto de cooperação com São Tomé e Príncipe, com a duração de seis meses, destinado a melhorar a qualidade do ensino básico no país africano.
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O projeto, com foco nos 1.º e 2.º anos de escolaridade, visa “melhorar a qualidade do Ensino Básico, através da formação de professores e do desenvolvimento de materiais pedagógicos para as áreas de português e matemática”, assim como “contribuir para o reforço das competências de leitura, escrita e matemática dos alunos dos primeiros anos de escolaridade”.
A iniciativa é desenvolvida em parceria com a Mundi Consulting e integra ‘Girls Empowerment and Quality Education for All’, e “contempla a elaboração de recursos educativos adaptados à realidade cultural, linguística e pedagógica do país, incluindo guias para professores, cadernos de atividades para alunos e instrumentos de apoio ao acompanhamento das aprendizagens”, indicou a UNIPS num comunicado.
Serão promovidas formações para professores, supervisores e orientadores pedagógicos são-tomenses para que as práticas do ensino sejam “mais eficazes, inclusivas e sustentáveis”, assegurando “a continuidade das práticas e dos recursos desenvolvidos após a conclusão da intervenção”.
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A primeira missão de trabalho decorre até 23 de outubro, abrangendo reuniões com responsáveis do setor educativo, sessões de trabalho com os docentes e visitas a estabelecimentos de ensino nas ilhas de São Tomé e do Príncipe para avaliar as necessidades educativas e preparar os materiais necessários para o desenvolvimento.
Esta iniciativa é coordenada pela Escola Superior de Educação (ESE/UNIPS), que tem promovido “diversos programas de cooperação educativa internacional” nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP), como Angola, Guiné-Bissau, Cabo Verde e Moçambique.
