Jovens discutiram assuntos como a alteração das ementas das escolas ou a localização do futuro pavilhão gimnodesportivo
Setenta e quatro alunos do 9.º ano da Escola Básica 2,3 de Azeitão participaram numa sessão simulada da Assembleia Municipal de Setúbal, na terça-feira da semana passada.
A experiência, realizada na Sala de Sessões dos Paços do Concelho, colocou os estudantes no papel de presidente e deputados municipais, desafiando-os a analisar, debater e votar propostas sobre temas diretamente relacionados com a sua realidade escolar e comunitária.
Ao longo da manhã, os jovens discutiram quatro assuntos previamente preparados: o aumento do número de bebedouros no recinto escolar, a alteração das ementas das escolas, a localização do futuro pavilhão gimnodesportivo e a eventual criação de um serviço partilhado de trotinetas elétricas no concelho.
À semelhança do que acontece nas sessões formais da Assembleia Municipal, os participantes apresentaram argumentos, confrontaram diferentes perspetivas e exerceram o direito de voto sobre cada uma das propostas. No final, foi ainda aprovada a ata em minuta que reuniu todas as deliberações tomadas durante a sessão.
A iniciativa assinalou o culminar de um projeto-piloto desenvolvido ao longo do presente ano letivo no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. A ação contou com o envolvimento direto da Assembleia Municipal de Setúbal e procurou aproximar os mais jovens da participação cívica e da vida democrática.
O presidente da Assembleia Municipal de Setúbal, Paulo Lopes, destacou a importância do projeto e manifestou a intenção de lhe dar continuidade. “É um projeto que tem pernas para andar nos próximos anos, com o qual estamos altamente empenhados para levar a política até às escolas e aos mais novos, envolvendo-os num exercício de cidadania ativa e democrática”, afirmou.
O responsável aproveitou ainda para agradecer o empenho dos professores e encarregados de educação envolvidos, sublinhando que a iniciativa pretende valorizar os princípios democráticos conquistados em Portugal após o 25 de Abril. Segundo Paulo Lopes, é através da participação cívica e política que se promovem mudanças e se fortalece a democracia.
Também presente na sessão, a vice-presidente da Câmara Municipal de Setúbal, Maria do Carmo Tiago, elogiou o desempenho dos estudantes e a qualidade do debate desenvolvido. “Acho que se prepararam muito bem para isto. Fazem-me acreditar que a política, como nós a fazemos, tem futuro, porque debateram com mérito e foram assertivos”, referiu.
Além da simulação da sessão deliberativa, o projeto integrou três ações informativas realizadas em contexto escolar. Estas abordaram o enquadramento constitucional e legal das autarquias locais, bem como os diferentes níveis da administração pública local, proporcionando aos alunos uma compreensão mais aprofundada das estruturas democráticas e do papel dos órgãos autárquicos.
A iniciativa contou ainda com a participação de vários deputados municipais e com o apoio logístico das juntas de freguesia de Azeitão e de São Sebastião, que asseguraram as deslocações dos estudantes.
